تحلیل و بررسی نقش تعلیم و تربیت اسلامی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تاکید بر مبانی اسلامی، به دنبال ایجاد تحولی عمیق در نظام آموزشی است. این سند، تعلیم و تربیت اسلامی را به عنوان پایه اصلی فرآیند یاددهی-یادگیری قرار داده و هدف آن پرورش انسانهایی متعهد، اخلاقمدار، خلاق و مسئول در برابر خدا، خود و جامعه است. در این چارچوب، تربیت اسلامی نه تنها به بعد معنوی و دینی محدود نمیشود، بلکه ابعاد عقلانی، اجتماعی، عاطفی و جسمانی را نیز در بر میگیرد. یکی از محورهای اصلی سند، تلفیق دانش با ارزشهای اسلامی است تا دانشآموزان بتوانند در عین کسب علم، هویت دینی و ملی خود را تقویت کنند. همچنین، این سند بر نقش معلمان به عنوان الگوهای تربیتی تاکید دارد و انتظار میرود آنان با بهکارگیری روشهای تربیتی اسلامی، زمینهساز رشد اخلاقی و معنوی دانشآموزان باشند. علاوه بر این، سند تحول بنیادین به دنبال ایجاد محیطی پویا و مبتنی بر آموزههای قرآنی و سیره معصومین (ع) است تا فضای آموزشی به جای انتقال صرف معلومات، به محل پرورش فضائل اخلاقی و مهارتهای زندگی تبدیل شود. در نهایت، این سند با نگاهی جامع به تربیت اسلامی، میکوشد نظام آموزشی را به سمت تربیت انسانهای کامل و متعادل سوق دهد که بتوانند در ساختن جامعهای پیشرفته و عدالتمحور نقشآفرینی کنند.

کلیدواژه ها:

اسلام ، تربیت اسلامی. ، سند تحول بنیادین ، تعلیم و تربیت اسلامی ، آموزش و پرورش