تحلیل و بررسی تاثیر گذاری شغل والدین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1878
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تحقیقات نشان می دهد که شغل والدین به عنوان یکی از عوامل محیطی مهم، تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. این تاثیر از طریق مکانیسم های مختلفی اعمال می شود که مهم ترین آنها وضعیت اقتصادی خانواده، سطح تحصیلات والدین، ارزش های فرهنگی حاکم بر خانواده و میزان درگیری والدین در امور تحصیلی فرزندان است. خانواده هایی که از وضعیت اقتصادی بهتری برخوردارند، معمولا امکان دسترسی به منابع آموزشی بیشتری را برای فرزندان خود فراهم می کنند. این منابع شامل ثبت نام در مدارس معتبر، خرید کتاب های کمک آموزشی، استفاده از معلم خصوصی و شرکت در کلاس های فوق برنامه می شود. والدینی که خود از تحصیلات بالاتری برخوردارند و در مشاغل تخصصی مشغول به کار هستند، معمولا درک بهتری از اهمیت آموزش داشته و محیط خانه را به گونه ای سازماندهی می کنند که برای یادگیری مساعد باشد. این والدین اغلب می توانند در حل تکالیف و مشکلات درسی به فرزندان خود کمک کنند و الگوی مناسبی برای انگیزه بخشی تحصیلی محسوب می شوند. علاوه بر این، مشاغل والدین بر میزان زمانی که می توانند به امور تحصیلی فرزندان اختصاص دهند نیز تاثیر می گذارد. والدینی که شغل آنها انعطاف پذیری زمانی بیشتری دارد، معمولا مشارکت فعال تری در پیگیری امور مدرسه و ارتباط با معلمان نشان می دهند.از سوی دیگر، ارزش های فرهنگی مرتبط با مشاغل مختلف نیز در نگرش دانش آموزان به تحصیل موثر است. خانواده هایی که در آنها تحصیلات عالی و پیشرفت علمی ارزشمند تلقی می شود، معمولا انگیزه بیشتری در دانش آموزان برای تلاش تحصیلی ایجاد می کنند. البته باید توجه داشت که این رابطه همیشه مستقیم نیست و عوامل میانجی دیگری مانند کیفیت رابطه والد-فرزندی، روش های تربیتی و ویژگی های فردی دانش آموز نیز در این میان نقش بازی می کنند. در برخی موارد مشاهده شده است که دانش آموزانی از خانواده های با وضعیت اقتصادی پایین تر، به دلیل انگیزه بالا و حمایت های مناسب تحصیلی، موفقیت های چشمگیری کسب کرده اند.در مجموع می توان گفت که اگرچه شغل والدین یکی از عوامل تعیین کننده در موفقیت تحصیلی محسوب می شود، اما این تاثیر مطلق نبوده و می توان با سیاست گذاری های آموزشی مناسب، برنامه های حمایتی و ایجاد فرصت های برابر آموزشی، زمینه را برای پیشرفت تحصیلی تمام دانش آموزان، صرف نظر از پیشینه شغلی والدین آنها، فراهم کرد. مدارس و نظام های آموزشی می توانند با ارائه خدمات مشاوره ای، برنامه های تقویتی و بورسیه های تحصیلی، تا حد زیادی شکاف ناشی از تفاوت های شغلی والدین را کاهش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم اشراقی
دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
سهیلا شریفی
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب گ
میثم غفاری فام
دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه
خدیجه نجاری
دانش آموخته ی سطح دو حوزوی (فقه و مبانی حقوق) حوزه میاندوآب