چگونه توانستم دانش آموزان پایه نهم را به رشته ساخت وتولید در هنرستان علاقمند کنم؟

یکی از چالش های مهم در فرآیند هدایت تحصیلی، عدم آشنایی دانش آموزان پایه نهم با ظرفیت ها و مزایای رشته های فنی و حرفه ای، به ویژه رشته ساخت و تولید است. این اقدام پژوهی با هدف افزایش آگاهی و ایجاد علاقه در دانش آموزان نسبت به رشته ساخت و تولید انجام شد. در ابتدا با استفاده از ابزارهایی مانند پرسشنامه، مصاحبه و بررسی بازخوردهای جلسات مشاوره، به این نتیجه رسیدم که بیشتر دانش آموزان تصویر روشنی از ماهیت، آینده تحصیلی و بازار کار این رشته ندارند. برای حل این مسئله، مجموعه ای از اقدامات شامل برگزاری بازدیدهای علمی از محیط های صنعتی، برپایی کارگاه های عملی ساده، پخش فیلم های معرفی رشته، گفت وگو با فارغ التحصیلان موفق و جلسات آگاهی بخش با اولیا اجرا شد. نتایج به دست آمده نشان داد این اقدامات باعث تغییر نگرش چشمگیر در دانش آموزان شده و تعداد علاقه مندان به رشته ساخت و تولید به طور ملموسی افزایش یافت. این پژوهش نشان می دهد که آموزش و هدایت تحصیلی اگر همراه با تجربه های واقعی و ملموس باشد، می تواند نقشی موثر در جهت گیری تحصیلی دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

هدایت تحصیلی ، ساخت و تولید ، علاقمندی دانش آموزان ، آموزش فنی حرفه ای ، بازدید علمی