نقش بازی و فعالیت های عملی در تقویت یادگیری در دوره ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2145

تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش بازی و فعالیت های عملی در تقویت یادگیری در دوره ابتدایی می پردازد. در این دوره حساس، کودکان به طور طبیعی کنجکاو و جستجوگر هستند و بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، به آن ها کمک می کند تا مفاهیم را به صورت تجربی و عملی درک کنند. بازی ها و فعالیت های عملی نه تنها یادگیری را جذاب تر می کنند، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفی و حرکتی نیز کمک می نمایند. این مقاله به تحلیل تاثیرات مثبت بازی و فعالیت های عملی بر رشد شناختی و اجتماعی کودکان می پردازد و نشان می دهد که چگونه این روش ها می توانند انگیزه و علاقه به یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهند. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و والدین در طراحی برنامه های آموزشی موثرتر کمک کند و اهمیت ادغام بازی و فعالیت های عملی در فرآیند یادگیری را مورد تاکید قرار دهد.

نویسندگان

مهدیه فرهادی

کارشناسی آموزش ابتدایی

نگین کرمی دولیسکان

کارشناسی آموزش ابتدایی

داود حسینی

کارشناسی ارشد فیزیک