نقش بازی و فعالیت های عملی در تقویت یادگیری در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2145
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش بازی و فعالیت های عملی در تقویت یادگیری در دوره ابتدایی می پردازد. در این دوره حساس، کودکان به طور طبیعی کنجکاو و جستجوگر هستند و بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، به آن ها کمک می کند تا مفاهیم را به صورت تجربی و عملی درک کنند. بازی ها و فعالیت های عملی نه تنها یادگیری را جذاب تر می کنند، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفی و حرکتی نیز کمک می نمایند. این مقاله به تحلیل تاثیرات مثبت بازی و فعالیت های عملی بر رشد شناختی و اجتماعی کودکان می پردازد و نشان می دهد که چگونه این روش ها می توانند انگیزه و علاقه به یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهند. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و والدین در طراحی برنامه های آموزشی موثرتر کمک کند و اهمیت ادغام بازی و فعالیت های عملی در فرآیند یادگیری را مورد تاکید قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه فرهادی
کارشناسی آموزش ابتدایی
نگین کرمی دولیسکان
کارشناسی آموزش ابتدایی
داود حسینی
کارشناسی ارشد فیزیک