نقش هوش مصنوعی در آموزش: چگونه هوش مصنوعی می توانند یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2134

تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، نقش بسزایی در تحول نظام های آموزشی و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان و روش های مختلفی که این فناوری می تواند به بهبود تجربه آموزشی کمک کند، می پردازد. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و تحلیل داده ها، هوش مصنوعی قادر است نیازهای فردی هر دانش آموز را شناسایی کرده و محتوای آموزشی شخصی سازی شده ای ارائه دهد. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند به معلمان در طراحی برنامه های درسی متناسب با توانایی ها و علایق دانش آموزان کمک کند و به تسهیل ارتباطات بین دانش آموزان و معلمان بپردازد. این مقاله همچنین به چالش های مرتبط با پیاده سازی هوش مصنوعی در آموزش، از جمله مسائل اخلاقی و نیاز به آموزش معلمان، می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری موثر در ارتقاء کیفیت یادگیری و ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و جذاب عمل کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

طاهره داودی

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار دانسگاه ازاد یزد

راضیه داودی

کارشناسی حسابداری دانسگاه آزاد ابادان خرمشهر

ناهید کلاه کج

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور اهواز

امل شرفا

فوق دیپلم کامپیوتر_نرم افزار جهاد دانشگاهی علمی کاربردی