تاثیر شبکه های اجتماعی بر رفتار و یادگیری دانش آموزان

شبکه های اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین ابزارهای ارتباطی در عصر حاضر، تاثیر قابل توجهی بر زندگی دانش آموزان دارند. این پلتفرم ها، علاوه بر فراهم کردن امکان ارتباط و تبادل اطلاعات سریع، زمینه های جدیدی را برای یادگیری و تعامل اجتماعی ایجاد کرده اند. از یک سو، استفاده هوشمندانه از شبکه های اجتماعی می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را به یادگیری افزایش دهد و منابع آموزشی متنوع و جذابی در اختیار آن ها قرار دهد. به علاوه، امکان یادگیری مشارکتی و تبادل تجربیات در گروه های آموزشی مجازی باعث تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در میان دانش آموزان می شود. اما از سوی دیگر، استفاده نادرست و بیش ازحد شبکه های اجتماعی ممکن است باعث کاهش تمرکز، اتلاف وقت و بروز مشکلات روانی همچون اضطراب و استرس شود. همچنین، دسترسی به محتوای نامناسب و مقایسه خود با دیگران می تواند تاثیر منفی بر اعتمادبه نفس و رفتار اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. پژوهش ها نشان داده اند که تعادل در استفاده از شبکه های اجتماعی و مدیریت زمان، کلید بهره مندی از جنبه های مثبت این فضاها است. به طور کلی، شبکه های اجتماعی ابزاری دووجهی هستند که بسته به نحوه استفاده، می توانند نقش موثری در تقویت یا تضعیف فرایند یادگیری و رفتار دانش آموزان ایفا کنند. بنابراین، آموزش مهارت های سواد رسانه ای و فرهنگ سازی در خانواده و مدرسه برای استفاده صحیح از این فضاها ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، یادگیری دانش آموزان ، رفتار اجتماعی ، سواد رسانه ای