مهارت های قرن بیست ویکم: چگونه هوش مصنوعی دانش آموزان را برای آینده آماده می کند؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2131
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مهارت های قرن بیست ویکم به عنوان مجموعه ای از توانمندی ها و دانش های ضروری برای موفقیت در دنیای مدرن شناخته می شوند. این مهارت ها شامل تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و مهارت های ارتباطی هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا در محیط های پیچیده و در حال تغییر به خوبی عمل کنند. با ظهور هوش مصنوعی، این فناوری به عنوان ابزاری موثر در فرآیند یادگیری و آموزش شناخته شده است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در تقویت مهارت های قرن بیست ویکم و آماده سازی دانش آموزان برای آینده می پردازد. با استفاده از هوش مصنوعی، دانش آموزان می توانند به منابع آموزشی متنوع و شخصی سازی شده دسترسی پیدا کنند، مهارت های حل مسئله را تقویت کنند و توانایی های خلاقانه خود را توسعه دهند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند به معلمان در شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان کمک کند و فرآیند یادگیری را بهینه سازی کند. در نهایت، این مقاله به اهمیت ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی و تاثیر آن بر آینده شغلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب افتخاری
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی (مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی)