تلفیق آموزش ارزش های اخلاقی و مهارت های زندگی خانوادگی در برنامه های آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO02_1487

تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1404

چکیده مقاله:

ارزش های اخلاقی، مانند صداقت، همدلی و مسئولیت پذیری، و مهارت های زندگی خانوادگی، مانند مدیریت تعارضات خانوادگی، ارتباط موثر و همکاری، نقش حیاتی در پرورش دانش آموزانی دارند که بتوانند به عنوان اعضای مسئول خانواده و جامعه عمل کنند. این پژوهش به بررسی چگونگی تلفیق این دو مولفه در برنامه های آموزشی نظام کنونی ایران می پردازد، با تاکید بر روش های آموزشی تعاملی، فرهنگ محور و فناوری محور. هدف اصلی این مطالعه، ارائه چارچوبی برای برنامه های درسی است که دانش آموزان را به افرادی مجهز به ارزش های اخلاقی قوی و مهارت های زندگی خانوادگی کارآمد تبدیل کند. روش پژوهش مبتنی بر تحلیل کیفی است که از بررسی اسناد، مطالعات پیشین و تجارب موفق جهانی و بومی بهره می گیرد. یافته های این پژوهش نشان می دهند که برنامه های آموزشی سنتی، که عمدتا بر انتقال دانش نظری متمرکز هستند، در پرورش این مهارت ها و ارزش ها ناکافی اند. در مقابل، رویکردهای نوین، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، آموزش مبتنی بر مسائل خانوادگی و استفاده از فناوری های دیجیتال (مانند شبیه سازی های خانوادگی و پلتفرم های آموزشی آنلاین)، با ایجاد فضاهای یادگیری پویا، این مولفه ها را تقویت می کنند. برای مثال، پروژه ای که دانش آموزان را به تحلیل یک موقعیت خانوادگی از منظر اخلاقی و ارتباطی ترغیب می کند، هم ارزش های اخلاقی و هم مهارت های زندگی خانوادگی را بهبود می بخشد. در ایران، نظام آموزشی با چالش هایی نظیر تمرکزگرایی، کمبود محتوای مرتبط با زندگی خانوادگی و زیرساخت های دیجیتال ناکافی مواجه است. این مطالعه این موانع را تحلیل کرده و راهکارهایی مانند بازطراحی برنامه های درسی، آموزش حرفه ای معلمان و توسعه پلتفرم های دیجیتال ارائه می دهد. نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران و مربیان کمک کند تا با تلفیق این مولفه ها در برنامه های آموزشی، دانش آموزان را برای زندگی خانوادگی و اجتماعی مسئولانه آماده کنند. این تحول نه تنها کیفیت آموزش را بهبود می بخشد، بلکه به انسجام خانوادگی و اجتماعی کمک می کند. این پژوهش بر ضرورت همکاری بین معلمان، والدین و سازمان های آموزشی برای ایجاد اکوسیستم آموزشی نوآورانه تاکید دارد. در نهایت، این مطالعه پیشنهاد می کند که با سرمایه گذاری در این رویکرد، ایران می تواند نسلی با ارزش های اخلاقی و مهارت های زندگی خانوادگی قوی پرورش دهد.

نویسندگان

رویا جاهدمنش

کارشناسی مطالعات خانواده دانشگاه رامهرمز شاغل آموزش و پرورش