ارتباط و تعامل میان تربیت بدنی و علوم روان شناختی در نظام آموزشی

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی در بهبود سلامت روان، ارتقای عزت نفس و افزایش توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. مهارت های زندگی مجموعه ای از توانمندی ها و رفتارهایی هستند که به فرد کمک می کنند تا با مسائل و چالش های روزمره به شیوه ای موثر و سازنده برخورد کند. مهارت هایی همچون ارتباط موثر، کنترل هیجانات، خودآگاهی، تصمیم گیری منطقی و حل مسئله از جمله مواردی هستند که در محیط های آموزشی به دانش آموزان آموزش داده می شوند.بررسی های پژوهشی نشان می دهد که این آموزش ها نه تنها موجب بهبود وضعیت روانی و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان می شود، بلکه در تقویت تعاملات اجتماعی، کاهش اضطراب و استرس، و پیشگیری از بروز رفتارهای ناسازگار نیز نقش چشمگیری دارند. این مقاله با تاکید بر مزایای گسترده آموزش مهارت های زندگی، بر لزوم ادغام این آموزش ها در برنامه های درسی رسمی تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت و اثربخشی آن ها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، محیط آموزشی ، روانشناختی