مروری بر روش های تدریس حل مسئله و پرسش و پاسخ در یادگیری دانش آموزان

استفاده از روش های تدریس فعال دانش آموزان را به فعالیت های آموزشی وا می دارد و دانش آموزان با انجام فعالیت و آزمایش و طرح پرسش های به یادگیری می رسند در این شیوه ها یادگیری دانش آموز و قدرت تفکر و خلاقیت او افزایش می باید . و ماندگاری مطالب برای مدت طولانی تری در ذهن دانش آموز تثبیت می گردد . هدف از پژوهش مورد نظر مروری بر روش های تدریس حل مسئله و پرسش و پاسخ در یادگیری دانش آموزان است . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس حل مسئله ، روش تدریس پرسش و پاسخ ، دانش آموزان ، معلم ، یادگیری ، مزایا