تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1868
تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی یکی از مولفه های کلیدی در رشد شخصیتی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود، به ویژه در دوره ابتدایی که پایه ریزی بسیاری از مهارت های زندگی صورت می گیرد. تقویت هوش هیجانی به دانش آموزان کمک می کند تا احساسات خود را بشناسند، آن ها را مدیریت کنند و درک بهتری از احساسات دیگران داشته باشند. این توانایی ها نقش مهمی در بهبود روابط اجتماعی، کاهش تنش های بین فردی، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی دارند. در این مقاله، اهمیت آموزش و تقویت هوش هیجانی در مقطع ابتدایی بررسی شده و راهکارهای عملی برای ارتقاء این نوع از هوش در محیط مدرسه ارائه می گردد.یافته های پژوهش نشان می دهد که برنامه های آموزشی هدفمند همچون بازی های گروهی، آموزش مهارت های حل مسئله، گفت وگو درباره احساسات و استفاده از روش های خلاقانه مانند نقاشی و نمایش می توانند تاثیر چشم گیری در رشد هوش هیجانی دانش آموزان داشته باشند. همچنین نقش معلمان و والدین در هدایت و حمایت عاطفی از کودکان بسیار پررنگ است. ایجاد محیطی امن، پرمحبت و حمایتگر می تواند زمینه ساز رشد بهتر هوش هیجانی در دانش آموزان باشد. در پایان، مقاله بر ضرورت گنجاندن آموزش هوش هیجانی در برنامه درسی رسمی مدارس ابتدایی تاکید می کند تا نسل آینده از مهارت های عاطفی و اجتماعی لازم برای زندگی فردی و جمعی بهره مند گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرج فتاحی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ، دانشگاه پیام نور مرکز اهواز
سیده فاطمه موسوی
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید صدوقی کرمانشاه