تاثیر محیط شاداب بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2091
تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404
چکیده مقاله:
محیط شاداب به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یادگیری دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله مروری به بررسی تاثیرات مثبت محیط شاداب بر یادگیری می پردازد. محیط شاداب شامل عناصر فیزیکی، اجتماعی و عاطفی است که می تواند به افزایش انگیزه، خلاقیت و تعامل اجتماعی در دانش آموزان کمک کند. تحقیقات نشان می دهند که وجود فضاهای سبز، نور طبیعی، و طراحی های جذاب در کلاس ها می تواند به بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان منجر شود. همچنین، محیط های شاداب به تقویت روابط اجتماعی و همکاری میان دانش آموزان کمک می کنند که این امر خود به افزایش یادگیری و موفقیت تحصیلی منجر می شود. با این حال، چالش هایی نیز در ایجاد و حفظ این محیط ها وجود دارد، از جمله محدودیت های مالی و کمبود منابع. این مقاله به بررسی این چالش ها و ارائه راهکارهایی برای معلمان و مدیران مدارس می پردازد تا بتوانند محیط های شاداب و موثری برای یادگیری ایجاد کنند. در نهایت، نتایج این مقاله می تواند به عنوان راهنمایی برای بهبود کیفیت یادگیری در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نادیا هداوند میرزایی
دانشجوی دکترا رشته تاریخ ایران بعد از اسلام دانشگاه آزاد نجف آباد، مدیر دبیرستان بزرگسالان نور ناحیه سه اصفهان
فاطمه عابدی جندانی
کارشناسی مدیریت دولتی از دانشگاه پیام نور ورزنه، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان ورزنه
زهرا عابدی جندانی
کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه پیام نور ورزنه، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان ورزنه
میلاد یازرلو
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی از دانشگاه شمس گنبد کاووس، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش استان گلستان، شهرستان آزادشهر