تاثیر مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش تمرکز و کاهش حواس پرتی در کودکان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_943
تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، توجه به سلامت روان کودکان و بهبود عملکرد شناختی آن ها از اهمیت ویژه ای برخوردار شده است. یکی از روش های نوین و موثر در این زمینه، استفاده از مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی است که با تمرکز بر افزایش آگاهی و حضور در لحظه، به بهبود توانایی های توجه و کاهش حواس پرتی در کودکان کمک می کند. این مداخلات شامل تمرین های تنفس عمیق، مدیتیشن های کوتاه، و تمرینات جسمی-ذهنی است که به کودکان آموزش داده می شود تا بهتر بتوانند تمرکز خود را مدیریت کنند و از افکار مزاحم و حواس پرتی های محیطی فاصله بگیرند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که برنامه های ذهن آگاهی می توانند موجب بهبود قابل توجهی در توانایی تمرکز، کنترل هیجانات و کاهش رفتارهای حواس پرتی در کودکان شوند. این روش ها همچنین باعث افزایش خودآگاهی و مهارت های تنظیم هیجانی شده و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی کودکان را نیز به همراه دارند. به همین دلیل، مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی به عنوان یکی از راهکارهای موثر و غیر دارویی برای ارتقاء سلامت روان و شناختی کودکان مورد توجه قرار گرفته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهار رحمانی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش کودکان با نیازهای ویژه،تاکستان،قزوین
فاطمه ستایش نیا
کارشناسی روانشناسی، فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان البرز،قزوین
سیده مرضیه عبدالهی
کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر،نکا،مازندران