روایت پژوهی آموزش راه های سازنده برای حل اختلافات در کلاس/

چکیده:این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش راه های سازنده حل اختلافات بر دانش آموزان کلاس سوم ابتدایی انجام شد. روش تحقیق، روایت پژوهی بوده و داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و تحلیل فعالیت های کلاسی جمع آوری شد. برنامه آموزشی شامل فعالیت هایی برای تقویت مهارت های ارتباطی، همکاری و همدلی طراحی شد. نتایج نشان داد که آموزش این مهارت ها موجب کاهش تنش ها، افزایش تعامل مثبت و بهبود روابط دانش آموزان گردید. روایت ها حاکی از تغییر نگرش دانش آموزان به سمت حل مسئله ای و کاهش رفتارهای تهاجمی بود. این تحقیق بر اهمیت به کارگیری روش های خلاقانه برای آموزش مهارت های اجتماعی در سنین کودکی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: حل اختلافات ، آموزش مهارت های اجتماعی ، روایت پژوهی ، تعامل مثبت ، دانش آموزان ابتدایی.