تحلیل سبک زندگی اسلامی در نظام اموزشی : از تئوری تا عمل

چکیده:در جامعه امروز مدرسه از جایگاه مهمی در تربیت دانش آموزان برخورداراست و می تواند فعالیت خود را در این زمینه در جهت مثبت و یا منفی به انجام برساند. معلم، برنامه درسی و گروه دوستان و هم کلاسی ها در تربیت دینی و مذهبی و عبادی نقش دارند.مدرسه کانونی است که می تواند نقش مهمی در شکل گیری اعتقادات و بینش مذهبی دانش آموزان داشته باشد و از جمله افرادی که در مدرسه بر گرایش دینی و تربیت دینی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارند، مربیان و معلمان هستند که همواره از آنان به عنوان الگو یاد می شودتعلیم و تربیت اسلامی به عنوان بیان آنچه که برای تربیت انسان مورد نیاز بوده است، توسط خداوند و انبیاء الهی و نیز ائمه اطهار علیهم السلام به اندازه کافی بیان شده است. تعلیم و تربیت اسلامی به معنای علم تعلیم و تربیت و نیز ارائه نظریه تربیتی و سیستم تعلیم و تربیت اسلامی هنوز بسیار جوان و کم سابقه است و هنوز فعالیت های بیشتری را طلب می کند تا به یک علم تمام عیار و نظریه ای علمی و نیز سیستمی فراگیر و کامل تبدیل گردد. البته در این ارتباط اگر نقصی نیز مشاهده شود، که می شود، مربوط به دست اندکاران امر مطالعه و نظریه پردازی، برنامه ریزی و پی ریزی یک نظام تعلیم و تربیت اسلامی و در آخر اجرای آن در مرحله عمل می باشد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: تعلیم و تربیت اسلامی ، گرایش دینی ، بینش مذهبی ، برنامه ریزی ، مدرسه