بررسی تاثیر سرمایه آموزشی خانواده بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سرمایه آموزشی خانواده، که شامل دانش، مهارت ها، نگرش ها و منابعی است که خانواده برای حمایت از یادگیری و پیشرفت تحصیلی فرزندان خود در اختیار دارد، از عوامل کلیدی و تاثیرگذار بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. این مقاله مروری به بررسی جامع و تحلیلی تاثیر ابعاد مختلف سرمایه آموزشی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته های پژوهش های متعدد نشان می دهد که مشارکت والدین در امور تحصیلی، سطح سواد و تحصیلات والدین، انتظارات تحصیلی آن ها، و فراهم آوردن محیطی غنی از منابع آموزشی در خانه، همگی به طور معنی داری با پیشرفت تحصیلی فرزندان مرتبط هستند. به عنوان مثال، مشارکت فعال والدین در تکالیف مدرسه، حضور در جلسات اولیا و مربیان، و ایجاد فضای مطالعه مناسب در خانه، می تواند به طور مستقیم بر انگیزه، خودکارآمدی، و عملکرد درسی دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد. همچنین، سطح سواد و تحصیلات بالاتر والدین با توانایی بیشتر آن ها در ارائه راهنمایی های آموزشی، انتخاب منابع مناسب، و برقراری ارتباط موثر با مدرسه همراه است که این امر نیز به نوبه خود، به بهبود نتایج تحصیلی منجر می شود. افزون بر این، انتظارات بالای والدین از فرزندان خود می تواند به عنوان یک عامل انگیزشی قوی عمل کرده و دانش آموزان را به تلاش بیشتر و دستیابی به اهداف تحصیلی بالاتر ترغیب کند. این بررسی همچنین به نقش سواد دیجیتال والدین و تاثیر آن بر سواد رسانه ای دانش آموزان و در نهایت، پیشرفت تحصیلی آن ها اشاره دارد. نتایج کلی این مقاله نشان دهنده اهمیت حیاتی سرمایه آموزشی خانواده در شکل گیری مسیر تحصیلی موفق دانش آموزان است و ضرورت توجه به این عامل در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی را تایید می کند.

کلیدواژه ها:

سرمایه آموزشی خانواده ، موفقیت تحصیلی ، سواد والدین ، مشارکت والدین ، انتظارات والدین