نقش یادگیری مسئله محور در ارتقا مهارت های دانش آموزان و بهبود کیفیت یادگیری آنها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1855

تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404

چکیده مقاله:

روش یادگیری مسئله محور یکی از موثرترین روش های آموزشی است که تاثیر قابل توجهی بر رشد تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی دارد. وقتی کودکان در سنین پایین و در محیطی الهام بخش و فعال آموزش ببینند، پایه و اساس مهارت هایی را می سازند که در تمام طول زندگی به آن ها کمک می کند. اهمیت یادگیری مسئله محور امروز بیشتر از هر زمان دیگری حس می شود، زیرا توانایی تفکر عمیق و حل مسائل پیچیده، به دلیل تغییرات سریع در جامعه و تکنولوژی، مهارتی ضروری و پراهمیت است. این بلاگ تلاش دارد نشان دهد چگونه این روش آموزشی، به شکلی بنیادین، تفکر انتقادی و مهارت حل مسائل را در کودکان تقویت می کند و چه اهمیت ویژه ای برای آینده آن ها دارد.

نویسندگان

پری نساء رسولی

کارشناسی ارشد شیمی الی آموزگار آموزش و پرورش کردستان ناحیه یک سنندج دبستان دوره اول مائده