بررسی ریشه های روان شناختی رفتارهای پرخاشگرانه دانش آموزان و راهبردهای مقابله با آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1849
تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404
چکیده مقاله:
رفتارهای پرخاشگرانه در بین دانش آموزان نه تنها یک معضل اجتماعی هستند، بلکه نقش عمیق و شگرفی در فرآیند یادگیری و تحصیل آن ها ایفا می کنند. بررسی پیچیدگی های این رفتارها و تاثیرات ناشی از آن ها بر دانش آموزان می تواند به ما کمک کند تا درک بهتری از علل و ریشه های آن ها بیابیم. اگر بخواهیم به مجموعه ای از عواملی که ممکن است زمینه ساز افزایش این نوع رفتارها شوند، بپردازیم، باید به این نکته توجه کنیم که عناصر روانی، اجتماعی و حتی زیستی همه می توانند در ایجاد یک محیط پرخاشگرانه نقش داشته باشند. این رفتارها به نوبه ی خود نه تنها روابط اجتماعی را تحت تاثیر قرار می دهند، بلکه می توانند بر روی عملکرد تحصیلی و کیفیت یادگیری دانش آموزان نیز تاثیر منفی بگذارند. در ادامه، به تفصیل به چگونگی تاثیر این رفتارها بر جوانب مختلف زندگی تحصیلی دانش آموزان خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی شبانی یامچی
کارشناسی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی ،مربی امور تربیتی منطقه صوفیان
مجید مدنی بجستانی
الهیات و معارف اسلامی مدیر مدرسه
ابراهیم اسدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش و پرورش تاکستان ماندانا فرامرزی،دکتری تاریخ دبیرآموزش و پرورش قرچک