کاربرد تاثیر روز معلم بر انگیزه و جایگاه اجتماعی معلمان(هوش مصنوعی)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1847
تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، نقش قابل توجهی در بهبود مدیریت کلاس های درس و تعاملات آموزشی ایفا می کند. این فناوری با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، امکان تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی یادگیری، نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و خودکارسازی وظایف اداری را فراهم می سازد. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چت بات های آموزشی، سیستم های تشخیص چهره برای حضور و غیاب، و پلتفرم های تطبیقی یادگیری، به معلمان در مدیریت موثرتر کلاس کمک می کنند. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند با ارائه بازخوردهای هوشمند و طراحی محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی، تعامل بین معلم و دانش آموز را تقویت نماید. با وجود چالش هایی مانند مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، چشم انداز امیدوارکننده ای برای بهینه سازی فرآیندهای آموزشی و بهبود نتایج یادگیری ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم غلامی
کارشناسی ارشد ریاضی
محمدعلی جنگارکی
کارشناسی تکنولوژی طراحی و دوخت
خدیجه عبدالهی آرپناهی
کارشناسی ارشد فیزیک
سیده زینب خالقی نژاد
آموزش و پرورش