کاربرد تاثیر روز معلم بر انگیزه و جایگاه اجتماعی معلمان(هوش مصنوعی)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1847

تاریخ نمایه سازی: 15 خرداد 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، نقش قابل توجهی در بهبود مدیریت کلاس های درس و تعاملات آموزشی ایفا می کند. این فناوری با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، امکان تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی یادگیری، نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و خودکارسازی وظایف اداری را فراهم می سازد. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چت بات های آموزشی، سیستم های تشخیص چهره برای حضور و غیاب، و پلتفرم های تطبیقی یادگیری، به معلمان در مدیریت موثرتر کلاس کمک می کنند. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند با ارائه بازخوردهای هوشمند و طراحی محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی، تعامل بین معلم و دانش آموز را تقویت نماید. با وجود چالش هایی مانند مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، چشم انداز امیدوارکننده ای برای بهینه سازی فرآیندهای آموزشی و بهبود نتایج یادگیری ارائه می دهد.

نویسندگان

مریم غلامی

کارشناسی ارشد ریاضی

محمدعلی جنگارکی

کارشناسی تکنولوژی طراحی و دوخت

خدیجه عبدالهی آرپناهی

کارشناسی ارشد فیزیک

سیده زینب خالقی نژاد

آموزش و پرورش