کاربرد بازی وارسازی (gamiflcation)در تقویت شنیداری زبان انگلیسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_1328

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404

چکیده مقاله:

بازی، مانند رقابت، پاداش و چالش های تعاملی، فرایند یادگیری را جذاب تر و موثرتر می کند. این روش در تقویت مهارت شنیداری زبان انگلیسی، که یکی از اساسی ترین مهارت های زبان آموزی است، کاربردهای گسترده ای دارد بهره گیری از بازی ها و فعالیت های شنیداری جذاب، علاوه بر افزایش انگیزه زبان آموزان، تمرکز و درک آنها را نیز تقویت می کند استفاده از تکنولوژی و پلتفرم های آموزش زبان، مانند اپلیکیشن های دیجیتال و محیط های تعاملی، امکان طراحی بازی های شنیداری متنوع را فراهم کرده است .همچنین، ایجاد حس رقابت، پاداش دهی، و استفاده از محیط های اجتماعی و گروهی می تواند تعاملات شنیداری را در زبان آموزان بهبود بخشد با این حال، چالش هایی نظیر هزینه، زمان بر بودن طراحی بازی ها و نیاز به تخصص نیز وجود دارد. این مقاله براین موضوع تاکید دارد که بازی وارسازی می تواند یک ابزار کارآمد برای بهبود مهارت شنیداری زبان انگلیسی باشد، به شرط آنکه با نیازها و شرایط زبان آموزان تطبیق یابد

نویسندگان

مهدی رحمانی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی ،فرهنگیان پردیس بحرالعلوم

سید امیر محمد حسینی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی ،فرهنگیان پردیس بحرالعلوم

علی جلوداری

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی ،فرهنگیان پردیس بحرالعلوم

سعید مرادیان

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی ،فرهنگیان پردیس بحرالعلوم