رابطه بین استرس شغلی،تاب آوری روانشناختی و رضایت شغلی معلمان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_1453
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404
چکیده مقاله:
استرس شغلی یکی از مهم ترین چالش های پیش روی معلمان است که می تواند به کاهش رضایت شغلی و بهره وری آموزشی منجر شود. تاب آوری روانشناختی به عنوان توانایی مقابله با فشارها و دشواری های محیط کاری، نقش مهمی در تعدیل تاثیر استرس شغلی دارد. این مقاله با هدف بررسی رابطه بین استرس شغلی، تاب آوری روانشناختی و رضایت شغلی معلمان، به تحلیل پژوهش های مرتبط و ارائه راهکارهای اجرایی می پردازد. یافته ها نشان می دهد تاب آوری روانشناختی به طور معناداری بین استرس شغلی و رضایت شغلی نقش میانجی ایفا می کند. بنابراین، تقویت تاب آوری روانشناختی می تواند راهکاری موثر برای کاهش آثار منفی استرس شغلی و افزایش رضایت شغلی معلمان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا میری خراجی
کارشناسی ارشد ریاضی، کارشناس امور اداری
معصومه مختاربندیان زاده
لیسانس پرستاری، مراقب سلامت
سوسن بهروان
لیسانس بهداشت عمومی، مراقب سلامت