تاثیر سبک های تدریس معلم بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت

این مقاله به بررسی تاثیر سبک های مختلف تدریس معلمان بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان می پردازد. سبک های تدریس معلم، که شامل روش های مستقیم، مشارکتی، کاوشگری و تسهیل گرانه است، نقش کلیدی در ایجاد انگیزه و ارتقاء یادگیری عمیق دانش آموزان ایفا می کنند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که سبک های تدریس فعال و مشارکتی می توانند موجب افزایش انگیزش درونی و بهبود نتایج تحصیلی شوند. همچنین، تفاوت های فردی و فرهنگی دانش آموزان بر تعامل سبک تدریس و یادگیری تاثیرگذار است. نتایج این مقاله با ارائه راهکارهای عملی به معلمان و سیاستگذاران آموزشی در جهت بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزش یادگیری کمک می کند.

کلیدواژه ها:

سبک تدریس ، انگیزش دانش آموز ، یادگیری فعال ، یادگیری مشارکتی ، نظام تعلیم و تربیت ، عملکرد تحصیلی ، سبک یاددهی-یادگیری