بازتعریف نقش معلم تربیت بدنی در آموزش معاصر: از مهارت آموزی حرکتی تا توانمندسازی روانی و اجتماعی دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_922
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در عصر کنونی، تربیت بدنی به عنوان یکی از مولفه های اساسی آموزش جامع، از جایگاهی صرفا فیزیکی و ورزشی به جایگاهی تربیتی، روان شناختی و اجتماعی ارتقاء یافته است. معلم تربیت بدنی امروز، دیگر تنها مسئول آموزش حرکات و بازی ها نیست، بلکه نقش او در توسعه شخصیت، شکل گیری رفتارهای سالم، مدیریت هیجان ها، تقویت ارتباطات انسانی و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان بسیار برجسته تر شده است. این مقاله با هدف بازتعریف نقش معلمان تربیت بدنی، به بررسی شایستگی های نوین موردنیاز، چالش های حرفه ای، و فرصت های تحول آفرین در حوزه آموزش بدنی می پردازد. یافته ها بیانگر آن اند که توانمندسازی معلم تربیت بدنی در سه حوزه کلیدی یعنی دانش تخصصی، مهارت های تربیتی و سواد فناورانه، شرط اساسی تحقق مدرسه ای یادگیرنده و انسانی در قرن بیست ویکم است.واژگان کلیدی:تربیت بدنی نوین، معلم تحول گرا، سلامت روان، یادگیری اجتماعی، آموزش جامع
نویسندگان