روایت پژوهی روایت من از یک بازدید آموزشی وارزیابی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_4250
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404
چکیده مقاله:
بازدیدهای آموزشی یکی از موثرترین روش های یادگیری تجربی در فرآیند تعلیم و تربیت محسوب می شوند که امکان ارتباط مستقیم فراگیران با محیط واقعی را فراهم می سازند. این روایت پژوهی به بازتاب تجربه زیسته نگارنده از یک بازدید آموزشی از مجتمع آموزشی-فنی شهید چمران اختصاص دارد. این تجربه به طور کیفی و روایی مورد بررسی قرار گرفته و شامل مشاهده، تحلیل، تامل و ارزیابی تجربه آموزشی حاصل از بازدید است. هدف، فهم عمیق تر از ارزش و تاثیر این گونه بازدیدها بر رشد حرفه ای و شخصی فراگیران است. روایت حاضر با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی تاثیرات شناختی، مهارتی و نگرشی این بازدید پرداخته و در پایان، نتایج و پیشنهادهایی در جهت بهبود فرآیندهای بازدید آموزشی ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: روایت پژوهی ، بازدید آموزشی ، تجربه زیسته ، یادگیری تجربی ، توسعه حرفه ای ، آموزش مهارتی ، تحلیل روایت ، مشاهده مشارکتی
نویسندگان
آمنه دهقایدی
دبیر شاغل درمدرسه هنرستان رازی مقطع هنرستان در استان بوشهر( دشتستان، برازجان)با سابقه تدریس ۶سال