تاثیر بازی وارسازی (Gamification) در افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس

بازی وارسازی یا Gamification به عنوان یکی از نوآورانه ترین و تاثیرگذارترین رویکردهای آموزشی در عصر حاضر شناخته می شود که با بهره گیری از عناصر و مکانیسم های بازی محور، توانسته است تحولی بنیادین در فرآیند یاددهی و یادگیری ایجاد کند. این رویکرد نوین ضمن ایجاد فضایی پویا، جذاب و انگیزشی، مشارکت فعال دانش آموزان را در کلاس های درس به شکل چشمگیری افزایش می دهد و باعث می شود یادگیری به تجربه ای معنادار، لذت بخش و اثرگذار تبدیل شود. بازی وارسازی با استفاده از ابزارهایی مانند نشان ها، امتیازها، سیستم های رتبه بندی، چالش ها و بازخوردهای سریع، علاوه بر افزایش انگیزه در دانش آموزان، حس رقابت سالم و همکاری را نیز تقویت می کند که این امر به توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی آنان منجر می شود. از سوی دیگر، این رویکرد به شکل موثری مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان را ارتقا می بخشد و آنان را برای مواجهه با پیچیدگی های تعاملات دنیای واقعی آماده می سازد. نقش فناوری های دیجیتال در تسهیل اجرای بازی وارسازی غیرقابل انکار است. بهره گیری از فناوری هایی همچون هوش مصنوعی، واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و پلتفرم های آنلاین آموزشی، امکان طراحی محیط های یادگیری شخصی سازی شده، انعطاف پذیر و تعاملی را فراهم می آورد که دانش آموزان را به یادگیری خودتنظیم و خودگردان تشویق می کند. این فناوری ها همچنین به معلمان کمک می کنند تا فرآیند آموزش را بهتر مدیریت کنند، ارزیابی های دقیق تری انجام دهند و بازخوردهای موثرتری ارائه دهند. بررسی های انجام شده بازی وارسازی در مقایسه با روش های سنتی آموزش، اثربخشی بیشتری در افزایش کیفیت یادگیری، حفظ انگیزه و کاهش خستگی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: بازی وارسازی ، مشارکت ، دانش آموزان ، کلاس ، فناوری