واکاوی مولفه های تربیت سیاسی و اجتماعی در کتاب عربی پایه دهم رشته ریاضی

برنامه های درسی مهمترین راه برای دستیابی به اهداف تربیتی هستند. نقد و بررسی کتابهای درسی و انطباق آنها با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که مهمترین راهها را برای رسیدن به تربیت جامع تدوین نموده است، می تواند سهم مهمی در تامین این هدف داشته باشد. در همین راستا پژوهش حاضر، با روش توصیفی تحلیلی، میزان توجه به ساحتهای تربیت اجتماعی و سیاسی را در کتاب عربی پایه دهم رشته ریاضی، بر اساس ساحت های تربیتی سند تحول بررسی میکند. نتیجه این بررسی نشان میدهد که مولفان کم و بیش، به این ساحت عنایت داشتهاند. سه مولفه اصلی «ارتباط مناسب با دیگران، تعامل شایسته با دولت و سایر نهادهای مدنی و سیاسی، و کسب دانش و اخلاق اجتماعی و مهارت های ارتباطی» به همراه زیرشاخه های آنها به تناسب در متن کتاب به کار رفته است. بهره مندی از آیات شریف قرآن و به ویژه داستان ذوالقرنین که از زیباترین و علمی ترین موضوعات قرآن است و در کتاب به کار رفته، می تواند در رشد آگاهی و پرورش ارزش های اخلاق اجتماعی و البته کسب مهارت و اعتماد به نفس در نوجوان نقش مهمی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، مولفه های تربیت سیاسی و اجتماعی ، کتاب درسی عربی ، پایه دهم ریاضی