فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش

هوش مصنوعی در زندگی شهروندان قرن بیست و یکم تاثیر بسزایی دارد و به عنوان ابزاری معرفی می شود که می تواند برای بهبود و پیشرفت همه بخش های زندگی انسان مورد استفاده قرار گیرد. با توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش عالی به شدت تحت تاثیر هوش مصنوعی قرار گرفته است که هدف آن خودکارسازی و بهبود بسیاری از زمینه ها است. یکی از حوزه هایی که از این پدیده ی نوظهور متاثر خواهد شد، آموزش و پرورش است. هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا محتوای هوشمندی تولید کنند در نتیجه تدریس و یادگیری را به ترتیب برای مربی و متربی راحت تر می کند. هوش مصنوعی می تواند به تولید مقالات دیجیتال، راهنمای مطالعه، کتاب های درسی دیجیتال و... کمک کند. شبیه سازی، تجسم و محیط های مطالعه مبتنی بر وب روش های متفاوتی برای درک اطلاعاتی هستند که هوش مصنوعی می تواند به آن ها کمک کند. محتوای آموزشی را می توان به طور منظم با هوش مصنوعی تولید و به روز کرد. هوش مصنوعی به مربیان این امکان را می دهد تا خود را در حوزه مورد تدریس به روز نگه دارند. این مقاله با عنوان کاربردهای هوش مصنوعی در امور تربیتی و مشاوره در پی آنست که ضمن تبیین مفهوم هوش مصنوعی و تاریخچه آن به کاربرد های آن در آموزش بپردازد. روش پژوهش به کار رفته، کتابخانه ای و موردی است. طبق یافته های پژوهش، هوش مصنوعی می تواند کیفیت روش های آموزشی را افزایش داده و امور شخصی و اداری را ساده تر کند و در نهایت، جذب تعامل و یک محیط یادگیری غنی تر را برای دانش آموزان به طور کلی تقویت کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری ، فناوری های نوین ، آموزش