الزامات تربیتی والدین در مواجهه با نسل Z با تاکید بر خودابرازی منفی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEEA03_333

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404

چکیده مقاله:

نسل z به عنوان نخستین نسل بومی فضای مجازی، در محیطی رشد کرده که مرزهای میان دنیای واقعی و مجازی، به شدت کم رنگ شده است. این نسل با چالش های منحصر به فردی مانند خودابرازی افراطی، هویت یابی در فضای دیجیتال، و تاثیرپذیری از الگوهای نامناسب مواجه است. این مقاله با هدف تبیین الزامات تربیتی والدین در مواجهه با این چالش ها، به بررسی نقش حیاتی خانواده در تربیت نسل z با روش اسنادی-کتابخانه ای می پردازد و با استفاده از آموزه های دینی، روایات اهل بیت (علیهم السلام) و پژوهش های علمی معاصر نشان می دهد که والدین باید با درک عمیق از ویژگی های نسل z، راهکارهایی مانند مدیریت زمان، آگاهی از آسیب های فضای مجازی، آموزش سواد رسانه ای، و ایجاد امنیت روانی-معنوی را در پیش بگیرند. همچنین مقاله بر اهمیت الگودهی مثبت، نظارت فعالانه اما محترمانه، و تقویت تفکر فرزندان در حقیقت و عاقبت دنیا و ارتباطات تاکید می کند. این پژوهش با ارائه راهکارهای عملی و کاربردی، والدین را به ایفای نقش پررنگ تر در تربیت نسل z تشویق می کند و بر این نکته تاکید دارد که تنها با همدلی، آگاهی و اقدام به موقع می توان از تبدیل چالش های عصر دیجیتال به فرصت های تربیتی بهره برد. این مقاله نه تنها برای والدین، بلکه برای مربیان، سیاست گذاران و نهادهای فرهنگی نیز حاوی پیام های اثرگذار و راهگشا است.

نویسندگان

محسن ملاباقری نیری

پژوهشگر گروه تحکیم خانواده (کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی و سطح سه حوزه)، پژوهشگاه محمدیه، یزد، ایران

محمد جعفر منتظری هدشی

پژوهشگر گروه تحکیم خانواده (کارشناسی ارشد مدیریت اسلامی و سطح سه حوزه)، پژوهشگاه محمدیه، یزد، ایران

محمد صالح قفائی

پژوهشگر گروه تحکیم خانواده (کارشناسی ارشد مشاوره اسلامی و سطح سه حوزه)، پژوهشگاه محمدیه، یزد، ایران