الزامات تربیتی با توجه به ویژگی های نسل z

این پژوهش به بررسی نیازهای تربیتی و آموزشی نسل Z با توجه به ویژگی های خاص این نسل می پردازد. نسل Z، که در عصر دیجیتال متولد و رشد یافته است، دارای ویژگی های شناختی، اجتماعی و رفتاری منحصر به فردی است که ضرورت بازنگری در روش های آموزشی و تربیتی را ایجاد می کند. این نسل با فناوری های دیجیتال عجین شده و به دنبال یادگیری تعاملی، مشارکتی و مبتنی بر ابزارهای نوین است. بنابراین، نظام های آموزشی باید رویکردهای خود را به روز کنند تا بتوانند به نیازهای این نسل پاسخ دهند. در این تحقیق، با تحلیل ویژگی های نسل Z، مانند مهارت های چندوظیفه ای، تمایل به دریافت بازخورد فوری، و علاقه به یادگیری بصری و عملی، الزامات تربیتی و آموزشی لازم برای بهبود فرآیند یادگیری و پرورش آن ها بررسی می شود. برای مثال، استفاده از ابزارهای دیجیتال، بازی های آموزشی، و روش های تدریس تعاملی می تواند به افزایش مشارکت و انگیزه این نسل در فرآیند یادگیری کمک کند. همچنین، طراحی محیط های آموزشی انعطاف پذیر و متناسب با سبک زندگی دیجیتالی نسل Z از دیگر مواردی است که در این پژوهش مورد تاکید قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

نسل Z ، ویژگی های شناختی ، آموزش دیجیتال ، روش های تدریس ، یادگیری تعاملی