بررسی وضعیت دینداری و تاثیر آن بر ابعاد زندگی دانش آموزان دوره متوسطه شهر بهبهان

هدف این پژوهش، بررسی وضعیت دینداری و تاثیر آن بر ابعاد زندگی دانش آموزان دوره متوسطه شهر بهبهان بود. در این مطالعه با استفاده از روش نیمه تجربی و همچنین طرح پژوهشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل، فرایند تحقیق انجام پذیرفته است. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بهبهان تشکیل داده اند که در دبیرستان های مختلف این شهر مشغول به تحصیل بودند. از این میان ۳۰ نفر از آنان به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و در دو بخش جداگانه تقسیم بندی شدند (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه شاهد). نتایج به دست آمده نشان داد که گروه آزمایش افزایش معناداری در نتیجه فرایند تحقیق در مقایسه با گروه شاهد را در همه مقوله های اندازه گیری شده نشان داد. بر این اساس می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت ها و اصول زندگی اسلامی می تواند به عنوان یکی از شیوه های موثر در ارتقاء میزان معنویت دانش آموزان دبیرستانی به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

مهارت ها و اصول زندگی اسلامی ، ابعاد معنویت ، دانش آموزان دبیرستانی