بررسی رابطه سلامت معنوی با اضطراب دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شکوفه رحیم پور

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سلامت معنوی با اضطراب دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان یزد بود. روش پژوهش، توصیفی-همبستگی و از نظر هدف، کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی دانشجومعلمان رشته ی امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا یزد، بودند که ۷۳ نفر از این دانشجو معلمان، به صورت نمونه گیری تصادفی، انتخاب شدند. گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه بک (۱۹۶۱) و پرسشنامه اضطراب الیسون و پالوتزین (۱۹۸۲) صورت گرفت. ضریب پایایی محاسبه شده پرسشنامه ها به ترتیب، ۹۲ درصد و ۸۲ درصد بود. داده های پژوهش با کمک نرم افزار spss و با استفاده از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاکی از آن است که رابطه بین سلامت معنوی و اضطراب یک رابطه معنادار است. یعنی افرادی که سلامت معنوی بیشتری برخوردار بودند، اضطراب کمتری را تجربه کرده اند. بر اساس نتایج به دست آمده، ارتقا و رشد سلامت معنوی، دانشجو معلمان باید در سطح دانشگاه فرهنگیان، مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سلامت معنوی ، اضطراب ، دانشجو معلم