فرصت ها و چالش های فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEEA03_279

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404

چکیده مقاله:

امروزه تحولات سریع در حوزه فناوری های نوین و هوش مصنوعی امکانات بی سابقه ای برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری فراهم کرده است. این فناوری با ارائه ابزارها و راهکارهای نوآورانه، شیوه های سنتی آموزش را دگرگون کرده و امکاناتی همچون یادگیری شخصی سازی شده، ارزیابی دقیق و مستمر، و دسترسی به منابع آموزشی گسترده را در اختیار دانش آموزان، دانشجویان و معلمان قرار داده است. هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش به همراه شناسایی چالش ها و فرصت های موجود بود. جامعه مورد تحقیق، پژوهش های انجام شده در سال های ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ در همین زمینه بود. به منظور تحلیل داده ها از کدگذاری باز و محوری استفاده گردید. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که مهم ترین چالش ها شامل مشکلات فنی، ملاحظات اخلاقی، موانع فرهنگی، اثرات اجتماعی و محدودیت های اقتصادی است. همچنین راهکارهایی برای رفع این چالش ها از جمله توسعه زیرساخت ها، تنظیم مقررات اخلاقی، توجه به تنوع فرهنگی، اعتمادسازی و ایجاد مدل های اقتصادی پایدار ارائه شده است. در نهایت، یافته های این پژوهش نشان داد که با رویکردی جامع و چندجانبه می توان از پتانسیل هوش مصنوعی برای تحول آموزش و یادگیری بهره برداری کرد.

نویسندگان

عباس قندالی

گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مفتح ، تهران، ایران

طیبه تاجیک

گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مفتح ، تهران، ایران

مینا شاه محمدی

گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مفتح ، تهران، ایران