فرصت ها و چالش های فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش
محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEEA03_279
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404
چکیده مقاله:
امروزه تحولات سریع در حوزه فناوری های نوین و هوش مصنوعی امکانات بی سابقه ای برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری فراهم کرده است. این فناوری با ارائه ابزارها و راهکارهای نوآورانه، شیوه های سنتی آموزش را دگرگون کرده و امکاناتی همچون یادگیری شخصی سازی شده، ارزیابی دقیق و مستمر، و دسترسی به منابع آموزشی گسترده را در اختیار دانش آموزان، دانشجویان و معلمان قرار داده است. هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش به همراه شناسایی چالش ها و فرصت های موجود بود. جامعه مورد تحقیق، پژوهش های انجام شده در سال های ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ در همین زمینه بود. به منظور تحلیل داده ها از کدگذاری باز و محوری استفاده گردید. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که مهم ترین چالش ها شامل مشکلات فنی، ملاحظات اخلاقی، موانع فرهنگی، اثرات اجتماعی و محدودیت های اقتصادی است. همچنین راهکارهایی برای رفع این چالش ها از جمله توسعه زیرساخت ها، تنظیم مقررات اخلاقی، توجه به تنوع فرهنگی، اعتمادسازی و ایجاد مدل های اقتصادی پایدار ارائه شده است. در نهایت، یافته های این پژوهش نشان داد که با رویکردی جامع و چندجانبه می توان از پتانسیل هوش مصنوعی برای تحول آموزش و یادگیری بهره برداری کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس قندالی
گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مفتح ، تهران، ایران
طیبه تاجیک
گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مفتح ، تهران، ایران
مینا شاه محمدی
گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس شهید مفتح ، تهران، ایران