بازاندیشی الزامات تربیتی نسل Z: پیوند دیجیتال با مدل های نوین آموزشی در عصر فناوری های نوظهور

باتوجه به ویژگی های نسل Z و اهمیت پیوند دیجیتال با مدل های آموزشی نوین برای آموزش این نسل، هدف اصلی این پژوهش بررسی روش های ادغام فناوری با دو مدل آموزشی ELEVATE-Z و مدل PERMA می باشد. در این مطالعه توصیفی – کتابخانه ای، مدل آموزشی ELEVATE-Z و مولفه های آن: آگاهی-زد، تحلیل-زد، پرورش-زد و بودن-زد معرفی و تعریف شده و ویژگی های نسل Z براساس چهارمولفه ی این مدل، استخراج و تحلیل شده است. مدل PERMA و ۵ عنصر اصلی آن: احساسات مثبت، تعامل و مشارکت، ارتباطات، معنا و هدف و دستاوردها تعریف شده است. پیوند مدل ELEVATE-Z در یک سیستم آموزش الکترونیکی پویا در سه مرحله ی: تولید محتوای آموزشی با سه عنصر: مربی، ایجادکننده محتوا و فراگیر، فرآیند آموزش از طریق سیستم آموزش الکترونیکی ELEVATE با محتوای آموزشی و تعیین مسیر یادگیری بر اساس پروفایل او در سه رویکرد: ضمنی، صریح و ساده و مرحله ی ارزیابی: ثبت، ضبط، تحلیل و مورد ارزیابی قرار گرفتن کلیه تعاملات یادگیرنده از طریق رابط کاربری مبتنی بر وب تعریف و بررسی شده است. همچنین برای پیوند مدل PERMA با فناوری، ابزارهای دیجیتال: E-Portfolio, Padlet, Wiki و Kahoot! برای هریک از عناصر آن، معرفی شده است.

کلیدواژه ها:

نسل Z ، الزامات تربیتی نسل Z ، آموزش ، مدل های آموزشی ، مدل های آموزشی نوین