نقش هنر درمانی در کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی و دبستانی
محل انتشار: سومین همایش ملی امور تربیتی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCEEA03_167
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هنر درمانی، به عنوان روشی خلاقانه و غیرتهاجمی، نقش موثری در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان دارد. هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش هنر درمانی در کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی و دبستانی بود. برای این منظور از روش مروری استفاده شد. یافته ها نشان داد که هنر درمانی در قالب ابزارهایی مانند قصه گویی، نقاشی، موسیقی و فیلم، به کودکان کمک می کنند تا احساسات خود را به شیوه ای سالم بیان کنند و رفتارهای پرخاشگرانه را کاهش دهند. علاوه بر این، هنر درمانی با تقویت مهارت های اجتماعی، افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب، تاثیر مثبتی بر رشد عاطفی کودکان دارد. بر اساس یافته های پژوهش پیشنهاد می شود که با به کارگیری هنر درمانی در محیط های آموزشی و خانوادگی گامی مثبت در جهت مدیریت رفتارهای پرخاشگرانه کودکان برداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شواکندی
دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران
صادق حامدی نسب
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران