کارکرد بازی در آموزش و یادگیری فعالیت های تربیتی

این مقاله با هدف بررسی کارکرد بازی در آموزش و یادگیری فعالیت های تربیتی صورت گرفته است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف، کاربردی است و برای انجام آن از روش توصیفی تحلیلی بهره گرفته شده است. یافته های پژوهش نشان داد که فعالیت های تربیتی را می توان از طریق تلفیق آن ها با انواع بازی های آموزشی بهینه نمود و اجرای هر یک از انواع بازی ها تربیت دانش آموزان را در حیطه های مختلف تحت تاثیر قرار می دهد. بازی های معماگونه، استراتژیک و حل مسئله باعث تربیت فکری دانش آموزان می شوند؛ بازی های گروهی، نقش آفرینی ها و تعاملی باعث تربیت اجتماعی دانش آموزان می شود؛ بازی های ورزشی، حرکتی و مهارتی باعث تربیت جسمانی؛ بازی های ساختنی، هنری و دستسازه ها باعث تقویت خلاقیت و در نهایت بازی های آرامش بخش و تمرکزی به تنظیم احساسات و هیجانات آنها کمک می کنند. نتایج این پژوهش می تواند مورد توجه مربیان و معلمان امور تربیتی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی و یادگیری ، کارکرد تربیتی ، بازی های آموزشی ، فعالیت های تربیتی