نقش مربی امور تربیتی در تبیین امر به معروف و نهی از منکر به دانش آموزان

امر به معروف و نهی از منکر، به عنوان دو فریضه مهم الهی، نقش کلیدی در اصلاح فرد و جامعه و ترویج ارزش های اسلامی دارد. این پژوهش با هدف بررسی نقش مربی امور تربیتی در آموزش و ترویج این دو واجب الهی به دانش آموزان، به شناسایی روش های موثر تربیتی و آموزشی پرداخته است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و تحلیل اسناد و منابع دینی صورت گرفته است. پیشینه تحقیق نشان می دهد که تربیت دینی با تاکید بر امر به معروف و نهی از منکر، یکی از محورهای اصلی تعلیم و تربیت اسلامی است و نقش مربیان در این فرآیند بسیار تاثیرگذار است. جامعه آماری این پژوهش شامل منابع معتبر اسلامی و همچنین اسناد و مقالات مرتبط با واژگان کلیدی میباشد.نتایج پژوهش نشان می دهد که روش های متعددی نظیر الگو بودن مربی، استفاده از داستان های قرآنی و روایات دینی، روش گفت وگو و پرسش و پاسخ، و بهره گیری از فعالیت های جمعی می تواند در ترویج این مفاهیم اثربخش باشد. همچنین، تاکید بر فضایی صمیمی و ارتباط موثر میان مربی و دانش آموزان از عوامل مهم موفقیت در این حوزه است. این مطالعه بر اهمیت نقش مربیان در پرورش نسلی متعهد به ارزش های دینی و اخلاقی تاکید کرده و پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود فرآیند آموزش این فرایض ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مربی ، تربیت ، امربه معروف و نهی از منکر