نقش مربیان کارورزی در توسعه حرفه ای دانشجومعلمان رشته امور تربیتی

این پژوهش به بررسی الگوی ارتباطی بین مربیان کارورزی و دانشجومعلمان در فرآیند کارورزی پرداخته است. هدف اصلی این مطالعه شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در این ارتباطات و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن ها بود. برای این منظور، از یک پرسشنامه استاندارد برای جمع آوری داده ها از ۱۵۰ دانشجومعلم استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل های آماری توصیفی و استنباطی مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که ۶۵% از دانشجومعلمان ارتباط موثری با مربیان خود دارند، در حالی که ۳۵% احساس کردند که نیاز به حمایت بیشتری دارند. همچنین، چالش هایی مانند عدم زمان کافی و مشغله های کاری مربیان به عنوان موانع اصلی در این ارتباطات شناسایی شدند. یافته ها حاکی از آن است که تقویت مهارت های ارتباطی مربیان می تواند به بهبود کیفیت این ارتباطات کمک کند. بر اساس نتایج، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی برای مربیان طراحی شود تا مهارت های ارتباطی و مشاوره ای آن ها تقویت گردد. این مطالعه می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در فرآیند کارورزی و ارتقاء تجربه یادگیری دانشجومعلمان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مربیان کارورزی ، دانشجومعلمان ، ارتباط موثر ، چالش ها ، کیفیت آموزش ، حمایت