طراحی الگوی جامع ارزشیابی عملکرد مربیان امور تربیتی با رویکرد داده کاوی و یادگیری ماشین

طراحی الگوی جامع ارزشیابی عملکرد مربیان امور تربیتی با رویکرد داده کاوی و یادگیری ماشین پژوهشی است که با هدف ارائه مدلی نوین و کارآمد برای سنجش عملکرد مربیان پرورشی انجام شده است. هدف اصلی پژوهش، شناسایی و تبیین عوامل موثر بر ارزشیابی عملکرد مربیان و طراحی الگویی جامع مبتنی بر داده های علمی است. روش تحقیق از نوع آمیخته (کیفی-کمی) بود که با استفاده از تحلیل مضمون در بخش کیفی و الگوریتم های یادگیری ماشین در بخش کمی انجام شد. جامعه آماری شامل ۱۵ نفر از متخصصان و مربیان باتجربه و ۲۵۰ نفر از مربیان امور تربیتی بودند. نتایج نشان داد که شبکه عصبی مصنوعی با دقت ۸۹.۷ درصد بهترین عملکرد را در پیش بینی ارزشیابی مربیان داشته است. همچنین ۷ مضمون اصلی و ۳۵ مضمون فرعی در ارزیابی عملکرد مربیان شناسایی شد که شامل صلاحیت های حرفه ای، عملکرد آموزشی، مهارت های تربیتی و ویژگی های شخصیتی می شوند. الگوی نهایی پژوهش می تواند راهکاری موثر برای بهبود نظام ارزشیابی عملکرد مربیان امور تربیتی باشد.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی عملکرد ، مربیان امور تربیتی ، داده کاوی ، یادگیری ماشین ، الگوی جامع