کاربست رویکردهای الهی در روش های تدریس: تحلیلی بر الگوی تعلیم و تربیت

این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل کاربرد رویکردهای الهی در روش های تدریس و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش با تاکید بر ارزش های دینی و اخلاقی انجام شده است. روش تحقیق به صورت تحلیلی و توصیفی و با استفاده از تحلیل محتوای اسناد متنی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و کارشناسان آموزشی انجام شده است. ابتدا، مبانی نظری تدریس با رویکرد الهی و تاثیرات آن بر فرآیند یاددهی و یادگیری بررسی شد. رویکرد الهی در تدریس بر اساس آموزه های اسلامی، علاوه بر انتقال دانش، به تعالی روح انسان و تربیت او در مسیر کمال الهی می پردازد. اصول بنیادین این رویکرد شامل توحید، کرامت انسانی، عدالت و تربیت جامع است. نتایج نشان داد که استفاده از فناوری های نوین مانند پلتفرم های آنلاین، ابزارهای دیجیتال و محتوای چندرسانه ای می تواند به طور موثری در انتقال مفاهیم دینی به دانش آموزان کمک کند. با این حال، اجرای این رویکردها با چالش هایی نظیر کمبود منابع آموزشی مناسب، فقدان برنامه های تخصصی برای تربیت معلمان و نبود هماهنگی میان محتوای درسی و آموزه های دینی مواجه است. راهکارهای پیشنهادی شامل بازنگری در محتوای درسی، آموزش معلمان، تولید محتوای چندرسانه ای و دیجیتال و تقویت ارتباط بین مدرسه و خانواده است. همچنین، حمایت های مالی و سیاسی برای اجرای این روش ها ضروری است.

کلیدواژه ها:

کاربست رویکردهای الهی ، روش های تدریس ، الگوی تعلیم و تربیت ، ارزش های دینی و اخلاقی ، فناوری های نوین آموزشی ، چالش ها و موانع آموزشی