بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی مدارس ناحیه یک آموزش و پرورش شهرستان یزد

این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی طراحی و اجرا شده است. برای دستیابی به این هدف، مجموعه ای از عوامل فردی، خانوادگی، و محیطی مورد مطالعه قرار گرفتند. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر ابزارهای جمع آوری داده های کتابخانه ای و میدانی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرستان یزد بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. یافته های تحقیق نشان داد که عوامل روان شناختی نظیر کمبود انگیزه، مشکلات عاطفی، و مهارت های اجتماعی پایین، در کنار عوامل محیطی نظیر نبود امکانات آموزشی مناسب و حمایت ناکافی خانواده ها، تاثیر مستقیمی بر افت تحصیلی دانش آموزان دارند. این پژوهش راهکارهایی عملی شامل تقویت تعامل میان مدرسه و خانواده، بهبود روش های آموزشی، و افزایش دسترسی به منابع حمایتی را ارائه می دهد که می تواند در کاهش افت تحصیلی موثر باشد. نتایج این مطالعه بر اهمیت شناسایی و مدیریت عوامل چندبعدی تاثیرگذار بر افت تحصیلی تاکید دارد و امید است که به عنوان راهنمایی برای سیاست گذاران آموزشی و معلمان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، مداخلات آموزشی ، مشکلات یادگیری ، سیاست گذاری آموزشی