رابطه پیش بین خطی و منحنی وار باورهای اعتقادی و عمل به باورهای دینی از طریق شادی

باتوجه به اهمیت اجرای ساحت اعتقادی در سند تحول بنیادین تعلیم وتربیت کشور، هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه پیش بین خطی و منحنی وار باورهای اعتقادی و عمل به باورهای دینی از طریق شادی بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. از بین کلیه زنان و مردان در استان های مختلف به صورت تصادفی ۱۹۹ نفر پرسشنامه شادی، باورهای اعتقادی (گلاک و استارک، ۱۹۶۵) و عمل به باورهای دینی معبد را تکمیل نمودند. یافته ها نشان دادند بین شادی با باورهای اعتقادی اعم از ابعاد عاطفی و مناسکی و نیز با عمل به باورهای دینی اعم از بعد سبک زندگی و عمل دینی رابطه مستقیم، مثبت و معناداری وجود دارد (۰۵/۰>p). بااین حال، رابطه معناداری بین ابعاد پیامدی و اعتقادی با شادی یافت نشد (۰۵/۰شادی پیش بینی کننده بعد مناسکی و عمل به باورهای دینی اعم از بعد سبک زندگی و عمل دینی به طور مستقیم هستند (۰۵/۰>p). اثر مستقیم شادی بر بعد مناسکی از بین تمامی متغیرها بیشترین قدرت پیش بینی کنندگی را دارد (۱۷۵/۰=β). در نتیجه، بین شادی و ابعاد عاطفی و مناسکی باورهای اعتقادی، همچنین عمل به باورهای دینی (شامل سبک زندگی و عمل دینی)، رابطه مستقیم، مثبت و معناداری وجود دارد. این پژوهش با ترکیب مفاهیم دینی و روان شناختی، تفکیک ابعاد مختلف باورهای دینی، تاکید بر جنبه های مثبت دین، و ارائه پیشنهادات عملی برای نظام آموزشی، رویکردی نوآورانه و جامع در حوزه مطالعات دینی و روان شناختی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

شادی ، باورهای اعتقادی ، عمل به باورهای دینی