سازنده های آینده؛ راهبردهای نوین تدریس در رشته امور تربیتی

آموزش رشته امور تربیتی به عنوان یکی از مهم ترین حوزه های آموزشی در نظام های آموزشی کشورها، نیازمند رویکردهایی است که بتوانند اهداف تربیتی و آموزشی را به صورت هم زمان محقق کنند. این مقاله به بررسی راهبردهای تدریس موثر در این رشته پرداخته و تلاش می کند تاثیر این روش ها را بر ارتقاء توانمندی های آموزشی و تربیتی فراگیران تحلیل کند. روش تحقیق از نوع کیفی است و از تحلیل محتوای منابع مکتوب و مصاحبه های عمیق با متخصصان این حوزه بهره گرفته شده است. نتایج نشان می دهد که تدریس تعاملی، بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، و استفاده از روش های یادگیری مبتنی بر پروژه و شبیه سازی، بیشترین تاثیر را بر ایجاد انگیزه، درک عمیق تر مفاهیم، و تقویت مهارت های ارتباطی فراگیران دارد. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که ارتباط قوی میان معلم و دانش آموز، فضای آموزشی حمایتی، و استفاده از ارزیابی های مستمر، از عوامل موثر در موفقیت آموزشی این رشته به شمار می رود. این پژوهش با ارائه پیشنهادهایی برای طراحی و پیاده سازی راهبردهای تدریس نوین، تلاش دارد تا به بهبود فرآیند آموزش در رشته امور تربیتی کمک کند. انتظار می رود این نتایج بتواند مبنایی برای توسعه برنامه های آموزشی و پژوهشی در این حوزه باشد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای تدریس ، امور تربیتی ، آموزش تعاملی ، توانمندسازی ، فناوری آموزشی