نقش مصرف کالای فرهنگی کودک و نوجوان در نظام تعلیم و تربیت

این مقاله با هدف بررسی نقش مصرف کالاهای فرهنگی در کودکان و نوجوانان و تاثیر آن بر نظام تعلیم و تربیت انجام شده است. مصرف کالاهای فرهنگی به عنوان یک عنصر کلیدی در شکل گیری هویت، اجتماعی سازی و توسعه خلاقیت کودکان و نوجوانان شناخته می شود. این پژوهش با روش کتابخانه ای و با استفاده از تحلیل محتوای منابع علمی شامل مقالات، کتاب ها و پایان نامه های مرتبط انجام شده است. داده ها از طریق بررسی این منابع جمع آوری و سپس در قالب مفاهیم و موضوعات کلیدی دسته بندی شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که مصرف کالاهای فرهنگی می تواند به تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی کودکان و نوجوانان کمک کند و آن ها را با میراث فرهنگی خود آشنا سازد. با این حال، چالش هایی مانند دسترسی نابرابر به کالاهای فرهنگی، تاثیرات منفی رسانه ها و تجاری سازی فرهنگ وجود دارد که نیازمند راهکارهای مناسب هستند. از جمله راهکارهای پیشنهادی می توان به افزایش دسترسی به کالاهای فرهنگی از طریق برنامه های فرهنگی رایگان و اینترنت، آموزش و آگاهی بخشی، تشویق به خلاقیت و نظارت والدین و مربیان اشاره کرد. در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که توجه به مصرف فرهنگی کودکان و نوجوانان به عنوان بخشی از نظام تعلیم و تربیت می تواند به توسعه پایدار فرهنگی و اجتماعی جامعه کمک کند و نسل های آینده را برای مواجهه با چالش های جهانی آماده سازد. مصرف آگاهانه و مدیریت شده کالاهای فرهنگی می تواند به ارتقاء کیفیت زندگی و توسعه اجتماعی و فرهنگی کودکان و نوجوانان منجر شود.

کلیدواژه ها:

مصرف فرهنگی ، کودکان و نوجوانان ، هویت فرهنگی