بررسی اثر بازی بررشد و یادگیری دانش آموزان

بازی سرعت رشد شناختی کودکان و یادگیری درباره خود، جهان پیرامون و اطرافیان و همچنین حل مسائل را برای کودک ارتقا میبخشد.کودکان یاد می گیرند از طریق بازی دنیا را درک کنند. در محل بازی درمانی آنها آزادانه می توانند.احساسات درونی و عمیق ترین احساسات خود را انجام دهند.اسباب بازی ها می توانند به عنوان سمبل عمل کنند و معنای بیشتری به خود بگیرند.در بازی درمانی کودک ممکن است که احساسات خود را به اشتراک بگذارد. کودکان از طریق بازی زندگی در آینده را تمرین میکنند. بازی از جمله ساز و کارهایی است که میتواند جریان آموزش و یادگیری را در دوره ابتدایی به ویژه دوره اول به جریانی شوق انگیز، نشاط بخش و ایجاد خلاقیت تبدیل کند. ایجاد خلاقیت در کودکان به آنان کمک میکند که مشکلات خود را آسانتر حل کرده و با ذهن باز تری از چالشهای پیش رو در زندگی با موفقیت عبور کنند. جایگاه دوره ابتدایی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد تاکید قرار گرفته است لذا ایجاد بسترهای مناسب برای تربیت و آموزش در دوران کودکی بیش از دورههای دیگر تحصیلی اهمیت دارد.

کلیدواژه ها:

بازی ، بازهای آموزشی ، بازی درمانی ، تدریس خلاقانه ، کودکان ، رشد شناختی