تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری ریاضیات : مرور نظام مند و چشم انداز آینده

چکیده در عصر حاضر، هوش مصنوعی به مثابه یکی از تحول آفرین ترین فناوری های سده بیست و یکم، اثرات گسترده ای را بر تمامی ابعاد زندگی بشری اعمال نموده است. آموزش و یادگیری، خاصه در گستره ریاضیات، از این دگرگونی ها مصون نمانده و شاهد تغییرات بنیادینی در شیوه های تدریس و فراگیری هستیم. مقاله حاضر به کاوش در نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش ریاضیات، چالش های موجود و چشم انداز آتی می پردازد. در این پژوهش، از روش مرور نظام مند متون علمی استفاده شده است. مقالات مرتبط از پایگاه های داده معتبر علمی، شامل Web of Science، IEEE Xplore و International Journal of Artificial Intelligence in Education گردآوری و مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها حاکی از آن است که سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی توانسته اند منجر به افزایش 23 درصدی در نمرات ریاضی دانش آموزان و تقلیل 40 درصدی در زمان مورد نیاز برای فراگیری مفاهیم پیچیده ریاضی گردند. همچنین، سیستم های تشخیص زودهنگام اختلالات یادگیری ریاضی با دقت 89 درصد، قابلیت شناسایی علائم دیسکلکولیا را دارا هستند. علی رغم پیشرفت های چشمگیر، چالش های متعددی از جمله دسترسی نابرابر به فناوری، آموزش معلمان و ملاحظات اخلاقی همچنان در مسیر ادغام کامل هوش مصنوعی در آموزش ریاضیات قرار دارند. واژگان کلیدی : هوش مصنوعی، آموزش ریاضیات، یادگیری تطبیقی، سیستم های آموزشی هوشمند، تشخیص اختلالات یادگیری

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی : هوش مصنوعی ، آموزش ریاضیات ، یادگیری تطبیقی ، سیستم های آموزشی هوشمند ، تشخیص اختلالات یادگیری