اهمیت فعالیت های فوق برنامه در مدارس

فرآیند یاددهی و یادگیری ، فرآیند دو جانبه ای است که در آن یاددهی با ابتکار و خلاقیت معلم و یادگیری بر اساس مفاهیم و اهداف درس است به نحوی که هر دو طرف فر آیند ، معلم و متعلم در این فعالیت مشارکت داشته باشند. به فعالیت هایی که بر اساس نوآوری و ابتکار معلمین در کنار تدریس و بر اساس آموزش مفاهیم و اهداف درس به کار گرفته شوند و در داخل یا خارج کلاس انجام شود ، فعالیت مکمل گفته می شود.فعالیت های فوق برنامه مجموعه فعالیت های سازمان یافته و پیش بینی شده ای است که به منظور تثبیت ، تعمیق ، آشنایی و کارکرد عملی در طول سال تحصیلی برای دانش آموزان درنظر گرفته می شود تا به رشد و تعالی ، شکوفایی استعدادها و مشارکت در برنامه های عملی کمک کند . این برنامه ها در توسعه ی تجربیات تربیتی دانش آموزان نقش مهمی دارد (فراگیری مهارت های زندگی و حل مسئله ) ، در عرض برنامه ی درسی قرار گرفته است ، نیازهای فردی دانش آموزان و ویژگی های محلی و منطقه ای را مورد توجه قرار می دهد و بالاخره موجب غنای برنامه ی درسی می شود .فعالیت های فوق برنامه نقش مهمی در شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان ایفا می کنند. این فعالیت ها، که شامل برنامه های هنری، ورزشی، علمی و فرهنگی می شوند، بستری مناسب برای رشد مهارت های فردی و اجتماعی فراهم می کنند. مشارکت در این برنامه ها نه تنها به توسعه توانایی های خاص هر دانش آموز کمک می کند، بلکه اعتمادبه نفس، خلاقیت و انگیزه یادگیری را نیز افزایش می دهد. ازآنجاکه آموزش رسمی اغلب محدود به دروس نظری است، فعالیت های فوق برنامه می توانند به تکمیل فرایند یادگیری و ایجاد تجربیات عملی موثر کمک کنند. علاوه بر این، فعالیت های فوق برنامه تاثیر بسزایی در رشد شخصیت دانش آموزان دارند. شرکت در این برنامه ها موجب تقویت مهارت های ارتباطی، کار گروهی و مسئولیت پذیری می شود و زمینه را برای رشد اجتماعی و عاطفی فراهم می آورد. همچنین، این فعالیت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا علایق و استعدادهای خود را شناسایی کرده و در مسیر رشد فردی و حرفه ای گام بردارند. مدارس با ارائه فرصت های متنوع فوق برنامه می توانند نقش موثری در تربیت نسل های آینده ایفا کرده و دانش آموزانی خلاق، پویا و متعهد به جامعه پرورش دهند.

کلیدواژه ها:

فعالیت ، فوق برنامه ، مدارس ، دانش آموز ، یادگیری