نظام آموزشی و تاثیر آن بر سلامت روانی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_4196
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1404
چکیده مقاله:
نظام آموزشی نقش مهمی در سلامت روانی دانش آموزان دارد و می تواند تاثیرات مثبت یا منفی بر آن بگذارد. یک نظام آموزشی حمایت گر و موفق می تواند عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش داده و به پیشرفت تحصیلی آنان کمک کند. در مقابل، یک نظام آموزشی استرس زا و رقابتی می تواند بر سلامت روانی دانش آموزان تاثیر منفی بگذاردمدرسه به عنوان یک نهاد سازمان یافته در کشور محلی است که برای آموزش، پرورش و رشد شخصیت دانش آموزان در نظر گرفته شده و تاثیر روانی مدرسه بر دانش آموزان دارای اهمیت ویژه ای است.از آنجا که دانش آموزان بخش عمده ای از زندگی خود را در مدارس سپری می کنند؛ تمامی ابعاد و ارکان مربوط به این نهاد از جمله فضای فیزیکی بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر گذار است. محیط مدرسه، با هر دو بعد فیزیکی و روانی خود، یک عامل قدرتمند در فرآیند یادگیری دانش آموزان است. ایجاد فضاهای فیزیکی مناسب و دلپذیر که از سلامت و راحتی دانش آموزان حمایت کند، و همزمان پرورش محیطی روانی امن، حمایتی و تشویق کننده که در آن روابط مثبت و احساس تعلق خاطر تقویت شود، برای موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه کودکان و نوجوانان ضروری است. توجه به این دو بعد و تلاش برای بهبود مستمر آن ها، سرمایه گذاری مهمی در آینده دانش آموزان و جامعه است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه فیضی چشمه گلی
کارشناسی اموزش ابتدایی
سبا پارسا مهر
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
فاطمه سلطانی نعیمی
کارشناسی زیست شناسی سلولی و مولکولی