نقش هوش هیجانی در حمایت اجتماعی ادراک شده دانشجویان

مطالعه حاضر با هدف نقش هوش هیجانی در حمایت اجتماعی ادراک شده دانشجویان انجام شد. مطالعه حاضر یک پژوهش توصیفی همبستگی بود که بر روی ۱۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به روش نمونه گیری در دسترس انجام شد و به پرسش نامه های هوش هیجانی شوت و همکاران (۱۹۹۸) و حمایت اجتماعی زیمنت (۱۹۹) پاسخ دادند. در تحلیل داده ها از فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و همبستگی پیرسون و رگرسیون تک متغیری با کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ تحلیل شدند. نتایج نشان دهنده وجود رابطه مستقیم بین هوش هیجانی با حمایت اجتماعی است، لذا با افزایش هوش هیجانی، حمایت اجتماعی دانشجویان افزایش می یابد. همچنین ۲۸ درصد میزان تغییرات حمایت اجتماعی توسط هوش هیجانی بود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، دانشجویان.