طراحی راهکارهای آموزش محور برای رشد مهارت های اجتماعی در بستر فعالیت های کلاسی

مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی و تاثیرگذار در رشد همه جانبه فردی و تحصیلی دانش آموزان شناخته می شوند و نقش بسزایی در توانمندسازی آنان برای برقراری ارتباط موثر، همکاری با دیگران، مدیریت هیجانات و حل تعارضات اجتماعی دارند. اهمیت این مهارت ها به حدی است که می توان آن ها را زیربنای شکل گیری شخصیت متعادل، سلامت روانی و موفقیت های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دانست. این پژوهش با هدف طراحی راهکارهای آموزش محور در بستر فعالیت های کلاسی به منظور تقویت و توسعه مهارت های اجتماعی انجام شده است. روش های فعال و مشارکتی مانند کار گروهی، بازی های تعاملی، بحث های کلاسی و پروژه های مشترک، به عنوان راهکارهای موثر برای ارتقای مهارت های اجتماعی معرفی شده اند که موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت حس مسئولیت پذیری در آنان می شوند. نقش معلم نیز به عنوان راهنمای فرآیند یادگیری، تنظیم کننده فضای آموزشی و الگوی رفتاری، در تقویت این مهارت ها بسیار حیاتی است. معلمان با بهره گیری از دانش تخصصی، مهارت های ارتباطی و ابزارهای نوین آموزشی می توانند زمینه ساز رشد و شکوفایی مهارت های اجتماعی دانش آموزان باشند. طراحی برنامه های آموزش محور هدفمند و متناسب با ویژگی های روان شناختی، اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان، به ویژه با بهره گیری از فناوری های نوین، می تواند روند توسعه مهارت های اجتماعی را تسریع و تسهیل کند. همچنین، آموزش مهارت های اجتماعی باید به عنوان یک فرآیند مستمر، نظام مند و یکپارچه در تمامی سطوح نظام آموزشی نهادینه شود تا دانش آموزان بتوانند به عنوان شهروندان مسئول، همدل و توانمند در جامعه حضور یابند و نقش فعالی در ساختن آینده ای بهتر ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

آموزش محور ، رشد ، مهارت اجتماعی ، فعالیت کلاسی