«بررسی رابطه بین مدیریت تنظیم هیجان بر بهبود زندگی کودکان ADHD»

اختلال نقص توجه/ بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات عصبی-رشدی در کودکان است که تاثیرات گسترده ای بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و هیجانی آن ها دارد. کودکان مبتلا به ADHD اغلب با مشکلاتی در تنظیم هیجانات خود مواجه هستند که می تواند منجر به رفتارهای تکانشی، ناتوانی در کنترل خشم، و دشواری در تعاملات اجتماعی شود. مدیریت تنظیم هیجان به عنوان یک رویکرد درمانی و آموزشی، نقش مهمی در بهبود کیفیت زندگی این کودکان دارد. این روش شامل آموزش مهارت های شناختی و رفتاری برای کنترل هیجانات، کاهش استرس، و افزایش توانایی های اجتماعی است. مطالعات نشان داده اند که برنامه های مبتنی بر تنظیم هیجان، از جمله آموزش والدین، درمان شناختی-رفتاری، و تمرینات ذهن آگاهی، تاثیرات مثبتی بر کاهش علائم ADHD و بهبود عملکرد اجتماعی کودکان دارند. علاوه بر این، تنظیم هیجان می تواند به افزایش خودکنترلی، کاهش اضطراب، و بهبود روابط بین فردی کودکان مبتلا به ADHD کمک کند. این مقاله با بررسی مطالعات انجام شده در زمینه مدیریت تنظیم هیجان، به تحلیل تاثیرات این روش بر بهبود زندگی کودکان مبتلا به ADHD پرداخته و راهکارهایی برای بهینه سازی این فرآیند ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، ADHD ، مدیریت هیجانی ، درمان شناختی-رفتاری ، کیفیت زندگی